Desafio

Oi pessoal, estive ausente por vários dias por conta da correria na escola, mas vou me fazer mais presente e continuar as atividades.
Em nossa escola aconteceu no dia 26/09, uma feira interdisciplinar onde os prefessores e os alunos apresentaram atividades de pesquisa e amostras de trabalhos.
Fiquei muito contente com os trabalhos apresentados e o empenho de todos. estão de parabéns.
Alguns trabalhos de 1ª a 4ª série me chamaram a atenção por estarem dentro da proposta de minha tividade inicial: o trabalho com jogos na matemática. Jogos de quebra-cabeça, tangram, jogos com dados, corridas da tabuada e de frações e tantos outros.
Faltam algumas etapas da minha proposta de atividade para ser realizada, porém de antemão percebo que vai ao encontro das realizações das professoras da escola onde trabalho. Elas já utilizam o jogo para deixar a matemática mais atrativa e sem parecer um "bicho-de-sete-cabeças".
Dentro de alguns dias serão postados estas atividades.

Atividade 07- DESAFIO

Identificação da escola: EEB Paulo Blasi

Tema: Repensando as aulas de Matemática

Objetivos: Apresentar sugestões para tornar as aulas de matemática mais agradáveis;
Repensar as aulas para tornar o ensino da matemática mais eficiente e prazeroso;
Refletir sobre a avaliação tendo um novo olhar sobre o "erro" do aluno como caminho percorrido para construção do pensamento;
Perceber que a matemática ajuda a estruturar o pensamento e o raciocínio lógico, além de servir como ferramenta para outras áreas do conhecimento;

Público a ser envolvido: Professores de 1ª a 4ª série.

Mídias e tecnologias a serem utilizadas: Apostilas, projetor multimídia, apresentação de slides, sala informatizada.

Proposta preliminar das etapas/ações a serem realizadas:
Promover debates para reflexões, discussão e socialização de experiências.
Leitura de textos sobre o ensino de matemática e avaliação;
Navegar em sites que tragam sugestões, jogos e atividades que possam ser realizadas pelas crianças.
Após realizar as atividades na sala de aula com os alunos, retomar as discussões e trocar experiências.

Período de realização: agosto a novembro

Referências bibliográficas:

MEC- Ministério da Educação- Secretaria de Educação Fundamental- PCN's: Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1998.

MOURA, M. O. A séria busca no jogo: do lúdico na matemática. In: KISHIMOTO, T. M (org.). Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez, 1996.

Kidsgame - jogos do Linux Educacional

http://www.calculando.com.br/jogos
http://www.tvebrasil.com.br/salto
http://somatematica.com.br/
http://cefoco.ufes.br/
http://cecemca.rc.unesp.br/cecemca/index.html
http://mathema.com.br/

Espero que gostem da proposta e visite os sites indicados.

Atividade 05

Organizando as anotações: os endereços que indiquei sobre matemática fazem parte da atividade que desenvolverei com os professores de 1ª a 4ª série para auxiliá-los a deixar a matemática mais atrativa para as crianças.

JOGOS

Os jogos são muito bons e atendem várias faixas etárias. Você vê alunos de séries iniciais e alunos de 7ª série se interessando pelo mesmo jogo. Desenvolve a concentração e a atenção e com certeza facilitariam o trabalho em sala de aula e na sala informatizada.

6 de Julho de 2008 14:58