FAZENDO E ACONTECENDO

segunda-feira, 5 de abril de 2010

Escola é...

Poesia de Paulo Freire com imagens da EEB Paulo Blasi que foi apresentada aos membros, da Suiça, da França, do Canadá, da OCDE por acoasião de sua visita no ano de 2009 em nossa escola.
Conheça um pouco de nossa escola:

http://docs.google.com/leaf?id=0ByW-8MzRUzwOZTk0YTQyOGEtMWQxYy00ZDk2LTk4MTQtMTk5NGQ1NjA0MGQ4&hl=pt_BR

domingo, 4 de abril de 2010

Tecnologia como aliada em sala de aula:

Iniciamos os trabalhos utilizando TV, vídeo cassete, aparelho de som e já era uma maravilha poder contar com essa tecnologia em sala de aula. O conteúdo era transmtido de forma mais atrativa e o aluno prestava mais atenção e aprendia de forma diferente. E veio o computador e o acesso à internet possibilitou conectar com o mundo e descobrir outras fontes de pesquisa e informação, e em tempo real...
Será que as aulas estão melhores? O aluno aprende mais? O que precisamos fazer para usar essa nova ferramenta a nosso favor? Convido você a expressar sua opinião sobre a utilização da tecnologia na educação: desde a TV até as sala informatizadas. Partilhe suas experiências!!

Utilizando a tecnologia para apresentação de trabalhos

A professora de sociologia, Luciana Guerreiro, solicitou aos alunos um trabalho de pesquisa, entrevista ou registro de fotos sobre a história da escola, em comemoração ao aniversário da data de criação: 14 de março. Nesta atividade, os alunos deveriam apresentar o trabalho utilizando recursos como slides, vídeos ou outra tecnologia. A seguir apresentamos um dos trabalhos realizados por um grupo de alunos do 1° ano do Ensino Médio. A equipe dividiu as atividades: alguns alunos fizeram a parte de pesquisa e a outra colega fez a edição do vídeo. É muito interessante perceber a linguagem usada e a utilização de uma ferramenta conhecida por eles e que gostam bastante: o computador.

domingo, 19 de abril de 2009

Para pensar!!

Estava lendo um texto sobre educação e encontrei este trecho que deve ser motivo de reflexão e questionamentos de vários professores:

Vive-se a violência causada pela transnacionalidade dos modos de pensar,
sentir e agir de todas as culturas, abalando valores locais e culturas,
“transmutando” formas tradicionais de produção da existência e de
organização social. Vive-se o tempo em que “tudo vale e tudo pode e
porque tudo pode nada mais vale”. Pode-se tudo! E, nesta amoralidade,
a violência toma lugar nas suas mais aviltantes formas, afetando indivíduos,
famílias, instituições sociais e nações. (Ferreira, 1998; 2001, p.367)

Gostaria de receber comentários sobre como podemos ajudar nossos jovens a respeitarem valores e ética?

segunda-feira, 22 de dezembro de 2008

E as férias chegaram...

Ninguém é de ferro! É preciso dar um tempo e recarregar as baterias... Vamos aproveitar para descansar, ler, procurar novidades e arejar a cabeça para retornar com força total!
Bom descanso a todos!

sábado, 22 de novembro de 2008

Celebrar a vida

Hoje não vou postar sobre educação, mas vou dividir com vocês minha alegria. Neste mês comemoro 5 anos de sobrvida de minha filha. Em 2003 ela teve osteosarcoma e precisou amputar a perna esquerda, foi um choque saber que uma criança de 6 anos teria que passar por esta situação. Porém foi a solução encontrada para que a doença não se alastrasse e hoje entendo que foi melhor. Tenho minha filha saudável, ativa e que recebeu uma chance de viver. A todos que rezaram e acompanharam nossa angústia, muito obrigada. Não poderia deixar passar em branco esta data e deixar um recado: não se entreguem, quando olhamos para o lado, podemos perceber que alguém ainda pode estar sofrendo mais que a gente e nossa preocupação se torna pequena. "Cancer não é sentença de morte, não desista e não perca a esperança."

terça-feira, 11 de novembro de 2008

Dia do Diretor

A todos aqueles que colaboram para que seja realizado um bom trabalho, muito obrigada.

segunda-feira, 10 de novembro de 2008

Contagem Regressiva

Já estamos em fase de contagem regressiva, terminando as avaliações, recapitulando matérias, revendo o que fez neste ano...
O que foi feito não podemos mais mudar, mas podemos melhorar...
Faça um auto exame e não cometa os mesmos erros, procure acertar sempre mais

sábado, 25 de outubro de 2008

É necessário avaliar

Foi muito bom ter participado deste curso. Gosto da tecnologia na educação e penso que não tem como voltar atrás pois ela nos auxilia nos trabalhos na escola. Realizar a atividade final como os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental mostrou como a sala informatizada é mais um espaço de aprendizagem e uma ferramenta que conquista as crianças, tornando a aprendizagem interativa e dinâmica. Eu poderia ter explorado bem mais este conteúdo e se tivesse feito o trabalho com alunos maiores, eles poderiam ter publicado seus trabalhos no blog e trocado mais informações com os colegas. Gostei muito quando trabalhamos no curso sobre os mapas conceituais que ajudarão bastante o professor e o aluno para elaborar esquemas e facilitar o estudo.
A publicação de apresentações e fotos através do slide share também me interessaram bastante.
Quando terminei o trabalho e vi o resultado, comecei a observar que poderia ter apresentado de outras formas, poderia ter conduzido de outra maneira, surgem novas idéias, surgem novas situações que poderiam ter sido exploradas, mas que na hora não ocorreram. Porém é assim mesmo... Fica a certeza de que a cada nova etapa faremos melhor e buscando sempre novidades.
Até a próxima publicação...

domingo, 19 de outubro de 2008

Dia do Professor

Mesmo tendo passado da data gostaria de deixar os parabéns a todos os colegas professores: por opção, por paixão, por decisão, por acaso mas que se tornaram ótimos profissionais. Só merece os elogios aqueles que realmente conseguem despertar em seu aluno a paixão por aprender.
Felicidades e continuem fazendo um bom trabalho!

Apresentando o desafio

http://docs.google.com/Present?docid=dgsd92vs_11c7cctvfr&invite=c6m8mvt

Feira interdisciplinar

Trabalhar a matemática de forma lúdica faz com que ela deixe de ser um "bicho-de-sete-cabeças" e se torne atrativa e de fácil compreensão. Na feira interdisciplinar que aconteceu em nossa escola no mês anterior, foram apresentados pelos alunos de 1ª a 4ª série vários trabalhos envolvendo jogos e materiais que as professoras utilizam para enriquecer as aulas de matemática. Desta forma foi mais fácil conversar com elas sobre os jogos oferecidos no Linux e nos sites que indiquei no blog, para que elas pequisassem e pudessem encontrar mais subsídios para deixar suas aulas ainda melhores.

AVALIAÇÃO DO DESAFIO

Tive que fazer algumas alterações na atividade inicial. Conversei com algumas professoras, de maneira informal e trocamos idéias sobre a matemática e os jogos que o linux oferece. Também comentamos sobre outros jogos que podem ser utilizados para enriquecer as aulas. Concordamos que os alunos quando estão jogando, colocam em prática o que aprenderam em sala de aula.
Combinei com a professora e levamos o 1º ano do Ensino Fundamental à sala informatizada. Em duplas, ocuparam os lugares e acessaram os jogos do Linux. Direcionamos para os jogos matemáticos e eles escolheram a princípio o jogo sobre sistema monetário, onde devem comprar os produtos e escolher as notas para pagar. Foi muito interessante ver as crianças clicando sobre as notas e acertando os valores. Mais interessante ainda foi observar que nas operações que exigiam mais notas eles somavam nos dedos, faziam os cálculos para encontrar a resposta e ao final ver que acertaram o resultado.
Nesta atividade percebi a mediação da aprendizagem e a troca de saberes, quando os alunos que tinham mais facilidade em realizar os cálculosajudavam o colega a encontrar a resposta. Não somente informando o resultado, mas realizando a operação: "olha é dois mais sete qua dá nove, veja... "e mostrava nos dedos a operação. Num segundo momento, eles acessaram outros jogos diferentes e registrei a atenção que mostravam em resolver as "continhas".
Percebi que na sala informatizada corre-se o risco do aluno querer se desviar da atividade. Exige a preparação do professor, olhar atento e disposição para tirar dúvidas e tem que ser rapidamente. Por outro lado foi gratificante verificar o interesse deles em jogar, resolver e aprender matemática de uma forma mais atraente.
Nesta semana publico as fotos e vocês também ficarão encantados com os pequenos calculando e jogando.

domingo, 5 de outubro de 2008

Desafio

Oi pessoal, estive ausente por vários dias por conta da correria na escola, mas vou me fazer mais presente e continuar as atividades.
Em nossa escola aconteceu no dia 26/09, uma feira interdisciplinar onde os prefessores e os alunos apresentaram atividades de pesquisa e amostras de trabalhos.
Fiquei muito contente com os trabalhos apresentados e o empenho de todos. estão de parabéns.
Alguns trabalhos de 1ª a 4ª série me chamaram a atenção por estarem dentro da proposta de minha tividade inicial: o trabalho com jogos na matemática. Jogos de quebra-cabeça, tangram, jogos com dados, corridas da tabuada e de frações e tantos outros.
Faltam algumas etapas da minha proposta de atividade para ser realizada, porém de antemão percebo que vai ao encontro das realizações das professoras da escola onde trabalho. Elas já utilizam o jogo para deixar a matemática mais atrativa e sem parecer um "bicho-de-sete-cabeças".
Dentro de alguns dias serão postados estas atividades.